Aprender brincando também é coisa de gente grande

Já há algum tempo, os especialistas em educação e pedagogia defendem as experiências vivenciais como uma das formas mais eficazes de aprendizagem. Da mesma forma, quanto mais criativas as ferramentas de ensino utilizadas neste processo, melhores os resultados.

Observando o desenvolvimento de nossos filhos ou sobrinhos, estejam estes no ensino fundamental, no ensino médio ou até na faculdade, comprovamos que os educadores sabem do que estão falando e que a teoria, quando aplicada na prática, de preferência de forma lúdica, acaba sendo absorvida pelos alunos de forma integral e definitiva.

Diante desta premissa -- e certa de que brincar também é coisa de gente grande --, a Ótima Estratégia e Gestão inovou ao incluir em sua grade de treinamentos o BRINQLEAN , um novo conceito em aprendizagem, que envolve a montagem de brinquedos no suporte à implantação da metodologia Lean 6Sigma.

Os especialistas da Ótima passaram a adotar o BRINQLEAN no primeiro semestre de 2008, utilizando-o com absoluto sucesso na multiplicação da metodologia para redução de desperdícios. Para se ter idéia, até o momento, empresas como Nestlé Alimentos, Wirex Cable, Volkswagen Caminhões e Ônibus e associados CIESP de São José dos Campos estão utilizando os kits BRINQLEAN criados pela empresa.

O BRINQLEAN enquadra-se perfeitamente nesta visão justamente porque, de acordo com a sua proposta de treinamento, o produto final não é o fundamental; o mais importante é o caminho para se chegar ao fim. Além disso, a prática lúdica desenvolve o raciocínio lógico, ao mesmo tempo em que o treinamento, por ser paradidático, pode ser utilizado em diversas áreas.

A estrutura da dinâmica BRINQLEAN

De modo bastante prático e didático, a dinâmica BRINQLEAN envolve a criação de uma hipotética linha de montagem de carros de brinquedo, o que possibilita a todos participarem ativamente fazendo medições, aplicando as ferramentas do Lean e dando sugestões de melhoria para que sejam testadas em novas rodadas durante o dia de treinamento.

A cada rodada, os participantes, baseados nas novas medições e análises, podem observar os ganhos obtidos por meio da aplicação das ferramentas do Lean em comparação à abordagem inicial tradicional, vendo claramente as vantagens de um sistema Lean de manufatura.

A dinâmica é desenvolvida de forma a simular, dentro de uma abordagem lúdica, as etapas e as dificuldades que ocorrem em processos seqüenciais de manufatura, enfatizando diversos tipos de problemas e desperdícios, como falha na comunicação entre áreas, gargalos, falta de material, burocracia etc.

“O objetivo principal é conscientizar os participantes de que existem diversos tipos de desperdícios, muitas vezes bastante aparentes, mas que, normalmente, não são visíveis para as pessoas envolvidas nestes processos de produção. Entretanto, a partir dos conceitos da filosofia Lean, todos adquirem um novo olhar, enxergando claramente os problemas que podem ser eliminados e melhorando a produtividade do processo”.

Na verdade, aprende-se com a prática, conceitos que, normalmente, são assimilados de maneira abstrata, desenvolvendo nos participantes qualidades essenciais que todas as empresas valorizam: capacidade crítica, raciocínio lógico, discernimento para contornar as dificuldades na resolução de problemas e capacidade para trabalhar em equipe.